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学生途径三

副学士到学士和硕士学位,全职教学助理

AA, BA,研究生学历

对于乔什·摩根(18年Aa, 20年ba, 23年ma), Arrupe学院开始了一系列的活动,现在他全职工作,晚上获得硕士学位. 他高中的最后一年即将结束, 他在寻找合适的学校.

“我爸爸和我的一些高中老师帮我选择了大学,然后Arrupe就出现了,摩根说。, 谁有智力障碍,使他很难记住事情. “我开始阅读有关这所学校和他们提供的支持系统的资料. 我觉得那可能是最适合我的地方.”

“Arrupe的部分使命是建立个人关系, 关心整个人, 他们鼓励所有的学生把这种爱传递下去.”

有吸引力的课程导致专业 

摩根在Arrupe的一个亮点是参加教授课程 香农戈尔’s 口头交流 这门课激发了他对交流的兴趣.

“我喜欢她的风格,也喜欢她平易近人的样子,”他说. “在和她一起工作的过程中,我真的很喜欢交流.”

他接着又从她那里学了两门课程,并且非常感兴趣,2018年从Arrupe大学毕业后,他进入了芝加哥博彩平台传播学院.

虽然, 他被选为一个学生委员会的成员,负责起草在教皇历史性的虚拟对话中向他提出的问题, 建设南北桥梁,大学生. 摩根, 在难民安置组织“难民一号”做了几个学期的志愿者, 他说这段经历让他对委员会做出了贡献.

“我与被迫流离失所的移民一起做志愿者的时间确实引导我完成了所有这些对话.”

 

传递爱

摩根现在全职工作,同时在芝加哥博彩平台田园研究学院获得社会正义文学硕士学位. 他搬到了罗利, 在北卡罗来纳的贝利威克路小学担任教学助理他是专门帮助智障儿童的吗.

在他的角色中, 摩根被赋予了学生的学习目标,然后被赋予很大的自主权来帮助学生实现这些目标.

“无论学生们今天过得好还是不好, 我总是想找到他们正在挣扎的东西,帮助他们度过难关,即使这意味着要找到一种新颖的方法来应对挑战,以确保他们能够跨越障碍.”

摩根希望在获得硕士学位后从事教授自闭症学生的工作.

“Arrupe的部分使命是建立个人关系, 关心整个人, 他们鼓励所有的学生把这种爱传递下去,他说. “我真的希望通过我在课堂上所做的工作来实现这一目标.”

她还是迎新会的领导, 工商管理参议员, 他是跑步俱乐部的秘书,也是Arrupe商业协会的成员.

在校期间最大的亮点之一是认识了Arrupe的雇主关系和招聘主管,他最终鼓励她申请Year Up, 一个消除机会鸿沟的职业培训项目.